Centro Leonardo

Tag: didattica a distanza

Quizlet: uno strumento per la DAD

Quizlet è un’applicazione usata dagli insegnanti che permette agli alunni di imparare, ripassare ed esercitarsi riguardo ad un argomento didattico specifico. È molto semplice da usare, sia per i docenti che per gli studenti.

Gli insegnanti, dopo essersi registrati in modo gratuito al sito, possono procedere nel creare le cosiddette flashcards, ovvero delle carte virtuali in cui nel primo lato si può scrivere un concetto o una parola e sul retro scrivere la definizione. Dopo aver compiuto questo semplice passo, automaticamente il sito dà origine ad altre prove basandosi sulle definizioni inserite nel primo passaggio. Queste prove consistono in esercizi per imparare l’argomento, scrittura, ortografia, test e semplici giochi in cui gli alunni possono sperimentare le loro conoscenze in modo divertente e sfidarsi a vicenda.
Una volta che il docente ha creato il suo Quizlet, si può inserire in cartelle con accesso vincolato: in questo modo, gli studenti possono accedere al Quizlet specifico collegandosi al sito, digitando il nome con cui la cartella è stata salvata e chiedendo di aver accesso alla classe. In altro modo, i professori possono inviare il Quizlet tramite un semplice copia-incolla del link di riferimento. Gli alunni, appena saranno autorizzati dal professore ad aver accesso ai contenuti della cartella, potranno selezionare l’attività che desiderano sostenere (studio tramite flashcards, scrittura, quiz, giochi, ecc.).

Una delle peculiarità di Quizlet è che permette di usare la funzione di sintesi vocale, particolarmente utile per studenti con DSA, che si crea in modo automatico all’interno dell’app. Quizlet può essere utilizzato non solo per l’apprendimento di lingue straniere, ma per imparare qualsiasi materia scolastica, ad esempio fisica con formule e definizioni, storia con date e avvenimenti storici, geografia con nomi di laghi e regione di riferimento e altre materie ancora.

Il vantaggio di Quizlet è di poter essere utilizzato sia in classe, dove gli studenti sono autorizzati all’utilizzo di tablet, sia nella didattica a distanza in cui ogni studente può accedere da remoto alle attività proposte dai docenti.
Link al sito: https://quizlet.com/it

Dicembre 2, 2020
Alcuni punti chiave per far funzionare la didattica a distanza (DAD)

In questo periodo di distacco sociale, dovuto al COVID-19, il mondo dell’educazione ha dovuto far fronte a un’improvvisa rivoluzione. Anche l’insegnante più scrupoloso nei confronti dell’utilizzo delle nuove tecnologie per l’apprendimento si è trovato obbligatoriamente immerso in piattaforme online e webinar. Per questo motivo è bene che gli educatori tengano a mente alcuni punti chiave comuni a tutti gli insegnanti in questa fase di emergenza. Gli insegnanti, infatti, devono cercare di essere flessibili adattando le proprie strategie di insegnamento all’apprendimento online. Devono usufruire delle risorse messe a disposizione dalla scuola di appartenenza, come per esempio contattare i tecnici informatici in caso di difficoltà di connessione oppure nel caso di utilizzo di piattaforme online che consentono i webinar. È importante poi mantenere i contatti con i propri studenti e i loro genitori, incoraggiandoli e informandoli sulle risorse esistenti per massimizzare l’apprendimento online. L’insegnamento a distanza potrebbe non essere facile ed è normale che gli insegnanti provino una serie di emozioni durante questo periodo, come per esempio frustrazione legata alla tecnologia, delusione se gli studenti non svolgono le consegne e così via; è importante quindi avere pazienza, soprattutto con se stessi, e riconoscersi le piccole vittorie quotidiane, come un bambino che svolge correttamente un compito senza errori ortografici o la buona riuscita di un corso online.

Novembre 2, 2020
Apprendimento a distanza per studenti con dislessia

In questo periodo di COVID-19, la didattica ha subito profondi cambiamenti. Le difficoltà, legate sia al distacco sociale che ai problemi di connettività per famiglie meno abbienti, hanno delle ricadute significative sui nostri figli, specie per coloro che hanno difficoltà di apprendimento, come nel caso dei bambini con dislessia. Fornire dei servizi di alfabetizzazione strutturata tramite Internet è divenuto un obiettivo primario, che richiede di uscire fuori dagli schemi della didattica conosciuta sino ad ora e un ulteriore impegno da parte delle famiglie interessate. A tal proposito potrebbe essere un’idea quella di tenere una video conferenza con i genitori per fornire le informazioni necessarie per sostenere i propri figli, suggerendogli per esempio applicazioni in grado di incrementarne le abilità. Un’altra idea è quella di fornire dei suggerimenti pratici per migliorare la capacità di lettura e di scrittura dei bambini, come per esempio: cucinare insieme, leggere delle ricette, scrivere la lista della spesa, spuntare gli articoli quando arriva la consegna della spesa, scrivere un programma giornaliero sulle cose da fare, giocare a giochi come Scrabble, Monopoly e Indovina Chi. O ancora suggerire ai genitori alcuni libri da leggere insieme ai propri figli. Da parte degli specialisti, educatori ed insegnanti è richiesto l’impegno a garantire agli studenti l’accesso agli audiolibri. Un’idea simpatica è quella di organizzare gruppi a distanza e di costruire delle storie in gruppo, in cui uno studente inizia una storia, lo studente successivo scrive o detta una riga e la storia continua.

Novembre 2, 2020

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Quizlet: uno strumento per la DAD

Alcuni punti chiave per far funzionare la didattica a distanza (DAD)

Apprendimento a distanza per studenti con dislessia